О доступности образовательных услуг
для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Целью реализации ИПРА в гимназии “Мариинская” является создание условий для оптимального развития, качественного обучения, успешной интеграции в социуме ребенка с инвалидностью.
ИПРА решает задачи следующего характера:
- предупреждение возникновения проблем развития ребенка- инвалида;
- помощь (содействие) ребенку-инвалиду в решении актуальных задач развития, обучения, социализации (учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями);
- развитие психолого-педагогической компетентности ребенка-инвалида в соответствии с его индивидуальными психофизическими возможностями;
- защита прав и интересов обучающихся детей-инвалидов;
- обеспечение безопасных и комфортных условий развития и обучения, поддержки в решении психолого-педагогических и медико-социальных проблем.

Положение о порядке реализации программ реабилитции или абилитации инвалидов (ребенка-инвалида)(ИПРА)

Порядок организации деятельности по реализации ИПРА детей-инвалидов, обучающихся в МАОУ гимназия «Мариинская»

Статистическая информация о численности детей с ОВЗ
и инвалидностью в гимназии «Мариинская»

учебный год	ОВЗ	Дети-инвалиды
2018-2019	0	9
2019-2020	0	4
2020-2021	2	6

Описание созданных специальных условий

Специальные условия	Наличие условий
Специальные условия	Основное образование	Обучение на дому
Специальные образовательные программы	нет	нет
Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы	нет	нет
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования	нет	нет
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь	нет	нет
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий	да	да
Обеспечение доступа в здание, осуществляющее образовательную деятельность	нет	нет